FPW: Eksamens aflevering

Tjeklisten er krydset af og alt er forhåbentlig skrevet!

Så er det blevet tid til at aflevere bloggen, så jeg kan gå op til eksamen i dette fag. Dette betyder at bloggen ikke vil blive opdateret før engang i januar, når bloggen er blevet bedømt. Da det er forbudt at ændre i den i tiden mellem afleveringen og offentliggørelsen af karaktereren.

Dette indlæg er henvendt til de underviserene og den censor, som skal bedømme bloggen:

Jeg har neden under valgt at liste de indlæg, som jeg selv mener er de vigtigeste i forhold til at kommer omkring de forskellige læringsmål og derved kunne bestå faget.

Vigtige indlæg

Præsentation af bloggen:
Video præsentation

Gruppeprocessor og problemstillinger i grupper:
“Hallo kan i høre mig...”

Arbejdsdokumenter og digital kommunikation:
“Hallo kan i høre mig...”

Informationsarkitektur:
Bloggens pæne struktur

Metoder til afprøvning af informationsarkitektur og grænseflade design:
Test af portfolio… – Designanalyse og redesign

At skrive tekst til web:
Omskrivning af tekst til web

At komme på idéer:
Foreningen: Os med æg

Reflektere over designvalg på bloggen:
“Mit tema – Del 3: Opsætning af indlæg” eller de andre indlæg i kategorien webdesign.

Changeloggen

Changeloggen kan findes ude i sidebaren eller endnu nemmere ved at trykke her.

Video præsentation af bloggen

Så fik jeg endelig taget mig sammen til at lave en præsentation af (noget af) min blog. Før jeg siger mere, kan du evt. se videoen.

Som sagt, så er dette kun en præsentation af noget af bloggen. Jeg har så meget jeg egentlig kan sige om bloggen, men dette er jo kun en præsentation og ikke en hel dokumentar film! 🙂 (mere…)

Omskrivning af tekst til web

Ligesom der med alle andre ting, så er der altid regler og guidelines for, hvordan man gør det ene og det andet, så er der selvfølgelig også regler for, hvordan man skriver tekster til nettet. Selve reglerne vil jeg ikke begynde at liste op her, da det bliver for langt og på flere punkter kedeligt. Til gengæld vil jeg gerne smide en øvelse op, som gik ud på at omskrive en tekst om “oliebehandling af fyrretræ”, så den blev mere internet venlig. (mere…)

Foreningen: Os med æg

Chindōgu's 10 regler (Tryk for større billede)

“Nu skal du lave en forening, som ikke skal have nogen reel nytte!” – “Jamen fedt, fedt, hvorfor ikke?”

I kurset Formidling, projektarbejde og webdesign havde vi haft en forelæsning om det at komme på idéer og hvilke metoder, man kan bruge til dette. Underforelæsningen kom underviseren også ind på fænomenet kaldet chindōgu (japansk: usædvanligt værktøj). Kort fortalt så går det ud på at lave opfindelser, som ikke har nogen nytte men som alligevel kan bruges i hverdagen. For alle reglerne, se billedet til højre.

I dagens øvelse skulle vi så finde på en forening, som følger de 10 regler for chindōgu. Til den forening skal der så laves en forside til foreningens første magasin og denne skal så ydere mere præsenteres i en kort video. (mere…)

Øvelse: Kampagne mod solarier

Kampagne mod hudkrædt

Dette er en øvelse fra faget “Formidling, projektarbejde og webdesign”. I denne øvelse lød opgaven på, at jeg skulle lave en reklame til en kampagne med budskabet “Der er stor sandsynlighed for at få hudkræft, når man går i solarium.”. Vi blev alle tildelt forskellige målgrupper, som vi skulle udarbejde kampagnen mod. Jeg fik tildelt “Nanna, 14 år og skoleelev fra Østerbro”.

Til at starte med skulle jeg finde ud af, hvordan jeg bedst kommunikere med modtageren (målgruppen). Da jeg ikke ved (eller rettere, ingen ved 😀 ) hvad der foregår oppe i hovedet på teenage piger, så bygger følgende afsnit kun på antagelser og noget bliver muligvis meget stereotypisk. (mere…)

Test af portfolio… nej tak?

Det sjoveste ved et projekt er altid at teste det til sidst og se om alle ens tanker om brugerene nu var rigtige. Jeg tror måske, at du er klog nok til at finde mine kontakt oplysninger, men kan du egentlig det? Har jeg mon overvurderet din intelligens?
(*Hint hint*: Kig øverst til højre) 😀

Fornylig lærte vi om forskellige typer tests af websider, hvilket faktisk var spændende og godt at lære om. En ting var at underviseren faktisk arbejder med sådan noget og derfor vidste meget om det (nej, det hjælper ikke at fedte på universitetet…), men mest af alt var det godt at lære, da jeg selv har flere websider og ligefor tiden er igang med et stører projekt, som forhåbentlig kommer ud i hele Danmark. Efter disse forelæsninger, har jeg helt klart fået blod på tanden til at lave nogle såkaldte “tænke højt”-tests på mit nye (og hemmelige) projekt. (mere…)